суббота, 24 декабря 2022 г.
четверг, 22 декабря 2022 г.
среда, 21 декабря 2022 г.
11 клас БІОЛОГІЯ І ЕКОЛОГІЯ Урок 21 грудня середа
Тема уроку:
Захист проектів Особиста програма зміцнення здоров’я
Мета: визначити підходи до розроблення рекомендацій щодо профілактики захворювань
1. На основі вивченого матеріалу складіть перелік факторів, які впливають на стан вашого здоров'я:
- оцініть якість середовища існування, питної води, повітря
- наскільки ваш раціон відповідає принципам раціонального харчування?
- чи достатній рівень вашої щоденної фізичної активності?
- чи достатньо ви відпочиваєте, наскільки повноцінним є щоденний сон?
- проаналізуйте, чи ви маєте шкідливі звички
2. Знайдіть додаткову літературу та розкажіть про необхідність фізичних вправ вашим рідним. Влаштуйте спільні тренування.
3. Оцініть простір, що оточує вас, з точки зору можливості та комфортності організації активного способу життя. Що можна змінити на краще? Чи є можливість зробити це самостійно або з допомогою сусідів, друзів?
4. Складіть перелік дій, за допомогою яких можна зміцнити власне здоров'я. Заведіть щоденник, у якому відмічайте прогрес їх виконання (самопочуття, щоденну активність тощо).
5. Ознайомте із підготовленим проектом та його результатами своїх однокласників, батьків або учнів молодших класів.
Форма презентації проекту: плакат, артбук, лепбук, презентація, відео тощо. Виконуй самостійно, думай творчо! Краще мало, ніж просто скачати готовий проект. Дбай про академічну доброчесніть!
Виконання проекту обов’язкове! Це впливає на семестрову оцінку.
Фото ваших проектів, або презентацій розміщуйте на дошці спільних справ Padlet 11 КЛАС (не забувайте підписувати колонки)
10 КЛАС БІОЛОГІЯ І ГЕОГРАФІЯ Урок 21 грудня середа
Тема уроку: Практична робота
Тема.
Складання схем обміну вуглеводів, ліпідів та білків у організмі людини
Мета:
навчитися складати схеми обміну вуглеводів, ліпідів та білків у організмі
людини.
Обладнання і
матеріали: таблиця «Обмін речовин», додаткова інформація
про обмін вуглеводів, ліпідів та білків в організмі людини.
1.Пригадайте,
у якій формі до організму людини надходять вуглеводи, білки та ліпіди.
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.
Розподіліть продукти харчування в таблиці на три групи за вмістом у них білків,
вуглеводів і ліпідів: гречана каша, масло, салат з капусти, варене яйце, рибні
котлети, смалець, яблуко, телятина, консервовані боби, оливкова олія,
виноградний сік, макарони, курятина, булочка, сирковий десерт.
3.
Назвіть основні процеси катаболізму та анаболізму білків ____________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Вуглеводів
________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Ліпідів
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Заповніть пропуски в реченнях:
1. Обмін речовин
складається з процесів ______ та _______.
2. Основними
поживними речовинами є _______, _____ та________.
3. процеси
дисиміляції у людини починаються в ______.
4. Головним
джерелом енергії для людини є ________.
5. Полісахариди
розщеплюються до _______.
6. Основним
джерелом енергії для людини є моносахарид ______, її розповсюджує кров.
7. Процес
розщеплення жирів називається _________.
8. Розщеплення
білків до ________ починається в _________.
9. З отриманих
_______ у ході ________ організм утворює власні білки.
вторник, 20 декабря 2022 г.
понедельник, 19 декабря 2022 г.
четверг, 15 декабря 2022 г.
среда, 14 декабря 2022 г.
11 клас БІОЛОГІЯ І ЕКОЛОГІЯ Урок 14 грудня середа
Тема
уроку: Профілактика неінфекційних, інфекційних, інвазійних захворювань людини, захворювань, що
передаються статевим шляхом.
1.Опрацювати §
24 с.87-90
2.Переглянь відео до
уроку:
3.Виконати
практичну роботу
Практична робота 2. Розробка рекомендацій щодо
профілактики захворювань. Інструктаж із БЖД.
РОЗРОБКА РЕКОМЕНДАЦІЙ ЩОДО ПРОФІЛАКТИКИ ЗАХВОРЮВАНЬ
Мета: на прикладі
обраних за допомогою вчителя або вчительки неінфекційного, інфекційного та
інвазійного захворювань розробити комплекс рекомендацій щодо їхньої
профілактики.
Хід роботи
1. Застосуйте знання про групи
захворювань людини і заповніть таблицю. Зробіть висновок про причини
захворювань людини.
|
Ознака |
Неінфекційні |
Інфекційні |
Інвазійні |
ЗПСШ |
|
Причини |
||||
|
Чинники ризику |
||||
|
Особливості |
||||
|
Приклади |
Навчальний проект. Особиста програма зміцнення
здоров’я
Мета: визначити підходи до розроблення рекомендацій щодо профілактики
захворювань
1. На основі вивченого матеріалу
складіть перелік факторів, які впливають на стан вашого здоров'я:
- оцініть якість середовища існування, питної води,
повітря
- наскільки ваш раціон відповідає принципам
раціонального харчування?
- чи достатній рівень вашої щоденної фізичної
активності?
- чи достатньо ви відпочиваєте, наскільки
повноцінним є щоденний сон?
- проаналізуйте, чи ви маєте шкідливі звички
2. Знайдіть додаткову літературу та
розкажіть про необхідність фізичних вправ вашим рідним. Влаштуйте спільні
тренування.
3. Оцініть простір, що оточує вас, з
точки зору можливості та комфортності організації активного способу життя. Що
можна змінити на краще? Чи є можливість зробити це самостійно або з допомогою
сусідів, друзів?
4. Складіть перелік дій, за допомогою
яких можна зміцнити власне здоров'я. Заведіть щоденник, у якому відмічайте
прогрес їх виконання (самопочуття, щоденну активність тощо).
5. Ознайомте із підготовленим проектом
та його результатами своїх однокласників, батьків або учнів молодших класів.
Форма презентації проекту:
плакат, артбук, лепбук, презентація, відео тощо. Виконуй самостійно, думай
творчо! Краще мало, ніж просто скачати
готовий проект. Дбай про академічну доброчесніть!
Виконання проекту
обов’язкове! Це впливає на семестрову оцінку.
10 клас БІОЛОГІЯ І ЕКОЛОГІЯ Урок 14 грудня середа
Тема уроку: Порушення
обміну речовин (метаболізму), пов’язані з нестачею чи надлишком надходження
певних хімічних елементів, речовин. Значення якості питної води для збереження
здоров’я людини.
Опрацювати
§ 26 с.98-100
ДІЯЛЬНІСТЬ
Самостійна робота з таблицею (надіслати на
Застосуйте знання і визначте причини вказаних порушень. Заповніть у
робочому зошиті таблицю та обґрунтуйте зв'язок між кількістю елементів чи
речовин, що надходять в організм, та порушеннями метаболізму.
|
Порушення |
Група хвороб |
Причина |
|
Ендемічний зоб |
||
|
Флюороз |
||
|
Хвороба Мінамату |
||
|
Аргіроз |
||
|
Остеохондроз |
||
|
Подагра |
||
|
Сечокам'яна хвороба |
||
|
Остеопороз |
||
|
Залізодефіцитна анемія |
Перевір свої знання - виконай тест з теми ВІТАМІНИ
5 клас ПІЗНАЄМО ПРИРОДУ Урок 14 грудня Середа
Тема уроку: Практична
робота 5. Описування місцевості за географічною картою України.
Повторити § 24 с. 87-90.
Підручник ПІЗНАЄМО ПРИРОДУ 5 КЛАС Д.БІДА
У зошиті записати число, тему практичної роботи,письмово дати відповіді на
запитання. Зробити фото та надіслати на
Практична робота. Описування місцевості за географічною
картою України
Користуючись фізичною та
адміністративною картою України шкільного атласу з’ясуй:
1. У якій області ти проживаєш? Напиши її назву,
адміністративний центр. У якій частині України вона знаходиться?
2. Які форми рельєфу переважають на її території (гори,
височини, рівнини)? За шкалою висот визнач їхні висоти.
3. За картою визнач
які найбільші річки протікають в нашій області?
вторник, 13 декабря 2022 г.
понедельник, 12 декабря 2022 г.
пятница, 9 декабря 2022 г.
четверг, 8 декабря 2022 г.
среда, 7 декабря 2022 г.
6 КЛАС БІОЛОГІЯ Урок 7 грудня середа
Тема уроку: Корінь: будова і функції.
Лабораторне дослідження. Будова кореня.
Відео
до уроку КОРІНЬ
Опрацювати
§ 23, с.86-92
Перевір свої знання – виконай тест Органи і тканини рослин.
5 клас ПІЗНАЄМО ПРИРОДУ Урок 7 грудня Середа
Тема уроку: Зображення Землі на глобусі та
географічній карті. Основні напрямки на глобусі та карті.
Відео ЗОБРАЖЕННЯ ЗЕМЛІ
Опрацювати § 23 с.
83-86.
Підручник ПІЗНАЄМО ПРИРОДУ 5 КЛАС Д.БІДА
Перевір свої
знання - виконай тест ФОРМА ЗЕМЛІ
вторник, 6 декабря 2022 г.
7 КЛАС БІОЛОГІЯ Урок 6 грудня Вівторок
Тема: Рептилії: різноманітність, роль у природі, значення в житті людини.
Відео РЕПТИЛІЇ
Опрацювати § 19 с.79-83
9 КЛАС БІОЛОГІЯ Урок 6 грудня Вівторок
Тема уроку: Генетичний код.
Опрацювати §24 с.129-133.
Відео до уроку ГЕНЕТИЧНИЙ КОД
понедельник, 5 декабря 2022 г.
8 КЛАС БІОЛОГІЯ Урок 6 грудня Вівторок
Яна Степанова is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Яна Степанова's Zoom Meeting
Time: Dec 6, 2022 09:45 AM Kyiv
Join Zoom Meeting
https://us05web.zoom.us/j/81257173954?pwd=QWxiZTNkZmFEeDNEYkVJMzY5T1VzZz09
Meeting ID: 812 5717 3954
Passcode: s2ifZ8
Тема уроку: Харчові розлади та їх запобігання.
Відео до уроку ХВОРОБИ ОРГАНІВ ТРАВЛЕНЯ
Поміркуй! (Усно)
ВПРАВА НА ЗІСТАВЛЕННЯ Гуморальна
регуляція травлення
На
ілюстраціях зображені організми, які спричиняють харчові розлади.
Приведіть
у відповідність ці зображення з назвами організмів: р - вовчі ягоди звичайні; и - дурман звичайний; н - бліда поганка; е1 - мухомор пантерний; е2 - аскарида людська; к -
сисун печінковий; т -
сальмонела; с - холерний
вібріон.
Якщо ви правильно визначите та приведете у відповідність
зображені організми з назвами, то отримаєте назву гормону, який стимулює виділення
підшлункового соку. Назвіть особливості гуморальної регуляції травлення.
8 грудня –
контрольна робота з біології.
Повторити § 5-12, підготуватися до контрольної роботи.
пятница, 2 декабря 2022 г.
четверг, 1 декабря 2022 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)